Tidak ada tanda-tanda Taliban akan mengizinkan anak perempuan kembali ke sekolah

Bertentangan dengan larangan Taliban terhadap pendidikan untuk anak perempuan, penduduk setempat di satu provinsi Afghanistan telah mulai membuka kembali sekolah menengah. Penduduk dan aktivis hak asasi di Paktia Afghanistan mengatakan bahwa setidaknya empat sekolah menengah untuk anak perempuan di ibukota provinsi, Gardez, dan satu lagi di distrik Samkani telah dibuka kembali oleh staf akademik dan para tetua setempat. Pada 18 September 2021, sebulan setelah mengambil alih negara itu, Taliban memerintahkan pembukaan kembali sekolah menengah laki-laki tetapi tidak menyebutkan sekolah menengah perempuan. Ini ditafsirkan sebagai larangan pendidikan menengah anak perempuan. Di beberapa provinsi, di bawah tekanan masyarakat, pejabat Taliban mengizinkan sekolah menengah anak perempuan dibuka kembali, tetapi sebagian besar sekolah ini tetap ditutup dan sekitar 850.000 anak perempuan Afghanistan dilarang bersekolah di sekolah menengah, menurut angka UNICEF.

Pada tanggal 21 Maret 2022, Taliban mengumumkan bahwa anak perempuan Afghanistan dari segala usia akan dapat menghadiri tahun ajaran baru pada tanggal 23 Maret, membenarkan bahwa semua anak laki-laki dan perempuan akan kembali ke sekolah dan bahwa semua akomodasi yang diperlukan akan dibuat untuk memastikan bahwa gadis-gadis Afghanistan akan memiliki akses ke pendidikan yang berkualitas. Namun, pada pagi hari pada tanggal tersebut ketika gadis-gadis sekolah menengah Afghanistan dengan penuh semangat berjalan ke kelas mereka di seluruh negeri, mereka menemukan bahwa kementerian pendidikan telah membalikkan keputusannya, menyebabkan kebingungan, ketidakpastian dan keputusasaan bagi para gadis yang telah ditolak aksesnya. untuk pendidikan selama berbulan-bulan. Taliban mengumumkan bahwa sekolah perempuan akan tetap ditutup sampai pemberitahuan lebih lanjut untuk “mematuhi hukum Islam” dan untuk “menyelesaikan berbagai hal,” menyiratkan bahwa kelompok tersebut belum menyelesaikan pedoman “komprehensif” untuk pendidikan anak perempuan.

Laporan berita, foto, dan video di media sosial dan outlet berita menyoroti kekecewaan besar yang disebabkan oleh pembalikan tersebut. Pembalikan menit terakhir terlalu berat bagi gadis-gadis untuk menanggung, terkejut, patah hati dan putus asa oleh pengkhianatan, gadis-gadis kembali ke rumah mereka menangis, sementara beberapa, pergi ke jalan, menuntut hak mereka untuk pendidikan meskipun ada ancaman nyata dari penangkapan. . Keputusan itu juga membuat keluarga Afghanistan khawatir tentang masa depan anak-anak mereka dan hak dasar mereka atas pendidikan.

Pada hari-hari berikutnya, keputusan itu juga memicu kemarahan dan frustrasi di antara sekutu secara global. Terlepas dari jaminan de facto otoritas hanya beberapa hari sebelumnya bahwa sekolah akan dibuka kembali untuk anak perempuan di atas kelas enam, mereka telah melarang anak perempuan dari pendidikan lebih lanjut.

“Saya sangat gembira dengan prospek melanjutkan studi saya dan melihat teman sekelas dan guru setelah tujuh bulan,” kata seorang siswa sekolah menengah dari provinsi terpencil di Afghanistan tenggara. “Dalam sholat subuh saya, saya memuji Allah karena menjawab doa saya untuk melanjutkan studi saya … Saya berjalan ke sekolah secepat mungkin, hanya untuk ditolak dengan todongan senjata. Kesedihan dan keputusasaan luar biasa.”

Penjabat Direktur Regional Asia Save the Children Afghanistan, Olivier Franchi, mengatakan bahwa “anak-anak perempuan benar-benar hancur bulan lalu ketika mereka tiba di kelas – bersemangat untuk tahun ajaran baru – dan disuruh pulang. Sejak itu, Save the Children telah berbicara dengan mereka. gadis-gadis yang mengatakan bahwa mereka depresi dan patah hati karena hak dasar mereka untuk belajar ditolak.”

Apa saja inisiatifnya?

Bahkan sebelum Taliban membatalkan keputusannya untuk membuka kembali sekolah anak perempuan, beberapa tokoh masyarakat mengambil inisiatif untuk terus mendidik anak perempuan di rumah dan tempat lain yang jauh dari mata Taliban. Banyak gadis Afghanistan tidak menunggu pemerintah Taliban berubah pikiran, begitu pula guru mereka. Di Kabul, provinsi pedesaan Parwan dan kota barat Herat, perempuan menjalankan sekolah rahasia dan juga menemukan celah di sekitar larangan Taliban terhadap anak perempuan menghadiri pendidikan menengah, dengan mengoperasikan madrasah perempuan – sekolah agama – atau pusat bimbingan belajar yang pada dasarnya meniru kursus sekolah menengah.

“Fakta bahwa orang-orang telah menemukan semua cara yang berbeda untuk mencoba mengatasi larangan Taliban adalah indikasi betapa orang sangat menginginkan pendidikan untuk diri mereka sendiri, untuk anak perempuan mereka, untuk anak perempuan di keluarga mereka,” kata Heather Barr, yang dekat melacak pelanggaran terhadap perempuan dan anak perempuan di Afghanistan untuk Human Rights Watch.

Sementara beberapa pemerintah mungkin membiarkan gadis-gadis miskin jatuh melalui celah-celah sistem sekolah atau memiliki kebijakan pendidikan atau umum yang mendiskriminasi anak perempuan, hanya Afghanistan yang melarang pendidikan menengah anak perempuan secara langsung, kata Barr. “Taliban seharusnya sangat malu bahwa mereka telah menjadikan Afghanistan satu-satunya negara di dunia yang menolak akses anak perempuan ke pendidikan berdasarkan jenis kelamin mereka,” katanya. Setelah Taliban mengingkari janji mereka untuk membiarkan anak perempuan kembali ke sekolah menengah pada akhir Maret, Nazanin memutuskan untuk membuka sekolah kecilnya dan orang-orang yang dekat dengannya ikut bergabung. Dia menggambarkan pemikirannya pada saat itu: “Jika kita mengikuti Taliban, kita’ d hanya tinggal di rumah. Tidak. Kita harus melakukan sesuatu.” Keluarganya membantu mengubah kamar cadangan di rumah mereka dan mengecatnya dengan warna kuning hangat sementara neneknya menyumbangkan permadani dan teman-temannya menyediakan buku. Nazanin mengajar kelas tujuh dan delapan serta seni, sementara sepupunya mengajar kelas yang lebih tua dan seorang teman dekat menangani kelas bahasa Inggris.

Tidak jelas berapa banyak gadis Afghanistan yang bersekolah di sekolah rahasia atau menemukan cara untuk mendidik diri mereka sendiri, tetapi hampir pasti bahwa hanya sebagian kecil dari 850.000 gadis yang dilarang sekolah dan yang tinggal di bagian Afghanistan di mana sekolah menengah memilikinya. tertutup. Menurut angka UNICEF dari 2019, yang merupakan terakhir kali sensus sekolah dilakukan, ada 1,1 juta anak perempuan di sekolah menengah. Sekitar 250.000 dari gadis-gadis itu tinggal di provinsi-provinsi di mana sekolah menengah masih beroperasi.

Sistem pendidikan

Larangan Taliban adalah pukulan terbaru terhadap sistem pendidikan negara yang telah hancur oleh konflik berkelanjutan selama lebih dari tiga dekade. Meskipun akses ke pendidikan dan pendaftaran telah meningkat secara dramatis sejak tahun 2001, UNICEF memperkirakan bahwa sebanyak 3,7 juta anak masih putus sekolah di Afghanistan pada tahun 2018 dan 60% di antaranya adalah perempuan. Anak perempuan secara signifikan lebih kecil kemungkinannya untuk bersekolah daripada anak laki-laki di semua usia, tetapi hambatan pendidikan meningkat ketika anak perempuan mencapai masa remaja, didorong oleh berbagai hambatan sosial dan budaya.

“Alasan yang mendasari rendahnya partisipasi anak perempuan adalah ketidakamanan, norma dan praktik tradisional yang terkait dengan peran anak perempuan dan perempuan dalam masyarakat,” kata UNICEF. “Alasan lain dapat dijelaskan sebagian oleh kurangnya guru perempuan, terutama di sekolah pedesaan. Faktor sosiokultural dan kepercayaan tradisional tertentu juga merusak pendidikan anak perempuan. Anak perempuan terus menikah sangat muda – 17% sebelum ulang tahun ke-15 mereka,” tambahnya.

Tindakan terbaru oleh Taliban mengancam untuk membalikkan kemajuan dua dekade terakhir, dengan Afghanistan sekarang satu-satunya negara di dunia yang melarang pendidikan anak perempuan. Banyak yang khawatir bahwa langkah-langkah ini menandakan kembalinya rezim tahun 1990-an yang tak terhindarkan, ketika Taliban sangat membatasi hak-hak anak perempuan dan perempuan.

Kontradiksi

Pertanyaan tentang pendidikan anak perempuan tampaknya terjerat dalam perbedaan di belakang layar di antara Taliban. Beberapa dalam gerakan mendukung kembalinya anak perempuan ke sekolah – baik karena mereka tidak melihat keberatan agama atau karena mereka ingin meningkatkan hubungan dengan dunia. Yang lain, terutama para tetua suku pedesaan yang menjadi tulang punggung gerakan, dengan gigih menentangnya. Loyalis garis keras Taliban menuntut larangan sesuai dengan tradisi konservatif bahwa anak perempuan harus tinggal di rumah sementara larangan itu tidak diterapkan di beberapa provinsi di mana para pemimpin masyarakat, biasanya laki-laki, menyuarakan dukungan untuk pendidikan anak perempuan.

Larangan itu, secara paradoks, juga tidak berlaku untuk perguruan tinggi. Itu telah menyebabkan situasi nyata di Afghanistan di mana gadis-gadis remaja harus tinggal di rumah, tetapi seorang wanita muda yang cukup beruntung telah kuliah ketika Taliban merebut kekuasaan masih dapat mengejar gelarnya secara legal. Pesan Taliban seputar pendidikan anak perempuan tidak memiliki kohesi sejak kelompok itu mengambil alih kekuasaan. Banyak dari deklarasi mereka yang kontradiktif, menunjukkan perpecahan dalam kepemimpinan Taliban dan kurangnya konsensus tentang kebijakan nasional.

Pada Agustus 2021, juru bicara Taliban Zabiullah Mujahid mengatakan rezim baru “berkomitmen pada hak-hak perempuan” dalam konteks interpretasi ketat terhadap mandat Islam. “Saudara-saudara kita dan laki-laki kita memiliki hak yang sama,” kata Mujahid. Namun, pada pertengahan September 2021, hanya anak laki-laki yang diizinkan kembali ke kelas dan status anak perempuan sama sekali tidak tertangani. Pada bulan Desember, penjabat Wakil Menteri Pendidikan Abdul Hakim Hemat mengatakan dalam sebuah wawancara dengan BBC bahwa anak perempuan tidak akan diizinkan untuk menghadiri sekolah menengah sampai kebijakan pendidikan baru disetujui. Pejabat yang menganjurkan “lingkungan belajar yang aman” untuk anak perempuan menawarkan sedikit detail tentang apa artinya itu atau kapan itu akan diatur. Menteri pendidikan Taliban yang baru diangkat September lalu mempertanyakan pentingnya pendidikan itu sendiri, dengan mengatakan, “Tidak ada gelar Ph.D atau magister yang berharga hari ini. Anda lihat bahwa para Mullah dan Taliban yang berkuasa tidak memiliki gelar Ph.D. atau bahkan gelar sekolah menengah, tetapi mereka adalah yang terbesar dari semuanya.”

Pesan-pesan yang tidak konsisten ini menggarisbawahi kurangnya pemerintahan dan transparansi rezim Taliban. Hal ini juga memungkinkan elemen Taliban dan entitas pemerintah tertentu di sekitar Afghanistan untuk membuat kebijakan lokal mereka sendiri berdasarkan interpretasi pribadi mereka tentang Syariah.

Larangan tanpa batas tetap berlaku tanpa kejelasan tentang kapan atau apakah sekolah-sekolah ini akan dibuka kembali dan karena tidak ada tanda-tanda bahwa Taliban yang berkuasa akan mengizinkan mereka kembali ke sekolah, banyak anak perempuan dan orang tua berusaha menemukan dan menemukan berbagai cara untuk mencegah pendidikan. mengulur-ulur waktu untuk generasi wanita muda. “Rasanya di luar keyakinan bahwa kita dapat melakukan percakapan pada tahun 2022 tentang apakah anak perempuan harus diizinkan untuk belajar. Dunia harus mendengarkan perempuan Afghanistan dan berbuat lebih banyak untuk mengakhiri pelecehan yang mengejutkan ini,” kata Sahar Fetrat, asisten peneliti hak-hak perempuan di Human Rights Watch.