Kementerian Pendidikan mengumumkan program untuk mengatasi perundungan teman sebaya

Menteri Pendidikan Nasional Mahmut Özer mengumumkan pada hari Rabu dimulainya program pengembangan profesional untuk konselor dan guru guna memperkuat ruang lingkup inisiatif melawan intimidasi teman sebaya di sekolah.

Sebagai bagian dari “Proyek Sekolah Keluarga”, Kementerian Pendidikan Turki (MEB) mencatat bahwa mereka akan terus mendukung siswa, guru, dan keluarga untuk meningkatkan kesadaran terhadap intimidasi teman sebaya.

Menteri Özer, yang memberikan informasi mengenai “Lokakarya Sekolah Terpadu dalam Mencegah Penindasan Teman Sebaya,” yang diselenggarakan oleh MEB di Ankara, menunjukkan bahwa visibilitas intimidasi teman sebaya telah meningkat di media baru-baru ini tetapi ini tidak berarti bahwa ada “penyebaran luas intimidasi teman sebaya di sekolah.”

Ia mengatakan, kejadian tersebut merupakan kejadian tersendiri yang terjadi dalam persaudaraan pendidikan yang sangat besar yang mencakup 19,15 juta siswa dan 1,2 juta guru.

Menguraikan bahwa mereka sedang melakukan studi serbaguna untuk membangun lingkungan sekolah yang aman, dan mencoba membangun mekanisme yang akan memperkuat dan mendukung sistem sekolah, Özer juga mencatat bahwa studi multidimensi tentang metode pencegahan dilakukan melalui konselor. Karena itu, ia mencatat bahwa program kesadaran dan psiko-edukasi baru termasuk “intimidasi teman sebaya”, “intimidasi dunia maya”, dan “ketahanan psikologis” disiapkan di semua tingkatan di sekolah untuk tahun ajaran 2022-2023.

Özer juga menyatakan bahwa berbagai program telah disusun untuk siswa prasekolah dan sekolah dasar untuk meningkatkan kesadaran tentang intimidasi teman sebaya, dan membantu mereka mengembangkan keterampilan mengatasi.

Melalui Proyek Sekolah Keluarga yang diinisiasi tidak hanya untuk sekolah tetapi juga untuk lingkungan luar sekolah, mereka mencapai 1.147.555 orang, 841.267 di antaranya adalah perempuan, kata menteri. Dia menekankan bahwa melalui proyek ini mereka bekerja untuk memperkuat lingkungan komunikasi dan mereka menjangkau sekitar 170.000 orang di pusat kehidupan desa dalam waktu empat sampai lima bulan.

Menggarisbawahi bahwa mereka menunjukkan toleransi nol terhadap intimidasi di sekolah, Özer mengatakan bahwa mereka tidak akan membuat konsesi sedikit pun untuk membuat lembaga pendidikan aman bagi anak-anak dan guru. Ia juga menyatakan bahwa mereka telah mempercepat upaya untuk mempopulerkan budaya ini di sekolah-sekolah sekaligus mengadakan lokakarya untuk menjelaskan intimidasi teman sebaya.

Lokakarya “Pendekatan Sekolah Holistik dalam Mencegah Perundungan Sesama” melibatkan partisipasi akademisi, pengelola sekolah dari berbagai tingkat dan jenis pendidikan dari berbagai provinsi, guru pembimbing dan konselor psikologis. Özer mengatakan bahwa mereka membahas banyak aspek dari masalah tersebut selama lokakarya, termasuk strategi untuk mencegah intimidasi teman sebaya dan peran keluarga dan sekolah untuk pencegahannya.

Peran keluarga

Menteri Özer, yang pandangannya juga tercermin dalam laporan lokakarya, mengatakan para akademisi membuat rekomendasi untuk melakukan studi intimidasi sebaya dengan pendekatan holistik. Mereka menyarankan untuk bertindak bersama dengan semua pemangku kepentingan sekolah seperti administrator sekolah, guru, orang tua dan tenaga pembantu dalam pembentukan lingkungan sekolah yang sehat, serta meningkatkan kerjasama dengan lembaga dan organisasi terkait.

“Kami akan terus mendukung siswa, guru, dan keluarga kami untuk meningkatkan kesadaran terhadap peer bullying. Kami akan meningkatkan kegiatan kami untuk memperkuat keluarga, yang merupakan salah satu elemen terpenting dari proses, untuk melakukan studi dengan holistik pendekatan peer bullying. Kami akan memberikan bobot lebih pada kegiatan Proyek Sekolah Keluarga kami yang telah kami mulai, “katanya.

Dia juga menyoroti bahwa laporan akhir lokakarya termasuk proposal untuk “menentukan risiko intimidasi teman sebaya di sekolah dan merencanakan studi pencegahan dan intervensi,” dan berkata: “Kami berencana untuk menunjuk guru baru sebagai konselor bimbingan di setiap sekolah. Saat ini. , sekitar 40.000 guru bimbingan dan konselor psikologis bekerja di sekolah kami. Dalam laporan lokakarya kami, ada rekomendasi untuk memulai program guna meningkatkan kompetensi profesional para guru ini dalam keterampilan sosial emosional. Kami juga sudah mulai bekerja dalam hal ini. ”

Selain itu, ia menambahkan bahwa kementerian juga mendistribusikan kontennya khusus untuk tingkat prasekolah, sekolah dasar, sekolah menengah dan sekolah menengah atas, yang disiapkan dalam lingkup “Proyek Pendidikan Psiko dalam Peristiwa Kehidupan yang Menantang.”

Menyatakan bahwa akademisi melaporkan perlunya jam pelajaran bimbingan di semua tingkatan untuk menerapkan layanan bimbingan perkembangan, pencegahan, perbaikan dan konseling psikologis secara efektif di tingkat sekolah, Özer mengatakan bahwa mereka memasukkan masalah ini ke dalam agenda mereka dan mendiskusikan apa yang dapat dilakukan.

Mengulangi bahwa intimidasi teman sebaya di sekolah menengah adalah pelanggaran disipliner, Özer menunjukkan bahwa diskusi tentang pengaturan yang dapat dilakukan dalam undang-undang untuk mencegah intimidasi dan kekerasan di sekolah juga sedang berlangsung.

“Kami akan mengimplementasikan rencana baru kami sesuai dengan laporan akhir lokakarya, dan mengumumkannya kepada publik ketika semua masalah ini sudah jelas. Tujuan kami adalah membawa sistem pendidikan kami ke titik yang jauh lebih sehat. Kami bekerja keras untuk ini,” dia menyimpulkan.

Buletin Harian Sabah

Tetap up to date dengan apa yang terjadi di Turki, wilayahnya dan dunia.

DAFTARKAN AKU

Anda dapat berhenti berlangganan kapan saja. Dengan mendaftar, Anda menyetujui Ketentuan Penggunaan dan Kebijakan Privasi kami. Situs ini dilindungi oleh reCAPTCHA dan berlaku Kebijakan Privasi dan Persyaratan Layanan Google.